Iskolánkban 2026. március 23–27. között valósult meg a „Tégy a zaklatás ellen!” elnevezésű témahét,
amelynek célja az volt, hogy a diákok jobban megismerjék a zaklatás különböző formáit,
és tudatosabban, felelősebben tudjanak reagálni ezekre a helyzetekre.
A programok során minden évfolyam bekapcsolódott a közös munkába.
A hét egyik fontos eleme volt, hogy külső és belső szakemberek
segítségével is közelebb hozzuk a témát a tanulókhoz.
Hernádi Anikó a rendőrség képviseletében a cyberbullying jelenségéről tartott előadást,
amelyben konkrét példákon keresztül mutatta be az online tér veszélyeit és a megelőzés lehetőségeit.
Iskolánk rendszergazdája, Sárosi Albert a biztonságos internethasználat
fontosságára hívta fel a figyelmet, és gyakorlati tanácsokat adott a diákoknak.
A zaklatás témáját Király Emese iskolapszichológus előadása is erősítette,
amely tovább mélyítette a diákok ismereteit és érzékenységét a témával kapcsolatban.
A témahét során a tanórákon is kiemelt szerepet kapott a téma feldolgozása.
A foglalkozások interaktív módon zajlottak, beszélgetések, szituációs gyakorlatok
és közös gondolkodás segítette a tanulókat abban, hogy felismerjék a zaklatás különböző formáit,
és megoldási lehetőségeket keressenek.
A programot bemeneti mérések előzték meg, amelyek segítségével
képet kaptunk a tanulók előzetes ismereteiről és tapasztalatairól.
A hét folyamán külön hangsúlyt kapott a pozitív viselkedés erősítése is.
A „Jó cselekedetek naplója” lehetőséget adott arra, hogy a diákok tudatosan figyeljenek egymásra,
és észrevegyék a mindennapi kedves, segítő gesztusokat.
A naplóba bejegyezhették, milyen figyelmes, támogató dolgot tettek ők maguk vagy társaik.
A közösségi értékek erősítését szolgálta az osztályokon belüli szavazás is,
amely során a tanulók megválasztották, ki a legsegítőkészebb, a legtürelmesebb,
a legmegbízhatóbb és a legmegértőbb osztálytársuk.
Ez a tevékenység ráirányította a figyelmet a pozitív példákra,
és erősítette az osztályközösségek összetartozását.
A témahét során szerzett tapasztalatok megerősítettek bennünket abban,
hogy a zaklatás megelőzése közös felelősség, és már egy-egy apró figyelmesség,
támogató gesztus is sokat jelenthet.
A program nemcsak ismereteket adott, hanem lehetőséget teremtett arra is,
hogy diákjaink aktív részesei legyenek egy elfogadóbb, biztonságosabb iskolai közösség kialakításának.