Április 16-án rendezték Jánoshalmán a járási informatika versenyét.
Tanulóink kiválóan szerepeltek a megmérettetésen.
Eredmények:
Gáspár Bence 8. oszt. 2. helyezett lett (Felkészítő: Kárász Péter)
Ozsvárt Jácint Ádám 7. oszt. 4. helyezett lett (Felkészítő: Tihanyiné Gerencsér Ágnes)

Mindkét tanuló tovább jutott a tankerületi döntőre. Gratulálunk!

2026. április 16-án Szegeden került megrendezésre
az Aktív Iskola Program tanévzáró szakmai workshopja.

Az „Irány az aranyért!” címet viselő workshop célja az volt, hogy
a Magyar Diáksport Szövetség elősegítse a dél-alföldi Aktív Iskolák minősülését,
szakmai fejlődését, szintlépését.
Iskolánk ebben a tanévben csatlakozott a programhoz és célunk a belépő szint, azaz a Klub szint elérése.

Kiváló előadásokon keresztül mutatták be a felkért előadók, hogy hogyan lehet a programot
megvalósítani különböző adottságú intézményekben és olyan kérdésekre kaptunk választ,
hogy hogyan tud még jobban működni a program és a pedagógusok,
gyerekek mivel gazdagodhatnak a program által.

Iskolánk pedagógusa Suba Viktória amellett, hogy részt vett a workshopon, az ott megrendezett,
a programmal és irányelveivel kapcsolatos kvízt megnyerte és az MDSZ jóvoltából
egy DRK márkájú tornazsák volt a jutalma.

Köszönjük a szervezést a Magyar Diáksport Szövetségnek és az ott kapott szakmai támogatást,
aminek köszönhetően bízunk abban, hogy jövőre már egy magasabb szint kitűzése is
reálissá válhat számunkra!

Április 15-én megrendezett Kerékpáros Iskola Kupán
az iskolánkat Macska Szabolcs és Popovics Dominik képviselte.

A versenyen egy KRESZ tesztből és egy kerékpáros akadálypályából állt.

Macska Szabolcs 3. helyezést ért el.
Gratulálunk Nekik!

2026. április 16-án különleges élményben volt részük diákjainknak:
a magyar költészet napja alkalmából iskolánkba látogatott a kiskunhalasi Lyra együttes.
10 órától az alsó, majd 11 órától a felső tagozat tanulói vehettek részt a koncerten.
A zenés irodalmi előadások során a tanulók klasszikus és
kortárs magyar versek megzenésítéseit hallgathatták meg,
a Lyra együttesre jellemző igényes feldolgozásban.
Mindkét korosztály figyelmesen, érdeklődve követte a műsort, és amikor lehetőség adódott,
aktív résztvevőként is bekapcsolódott az előadásba.

Az előadások nemcsak szórakoztatóak, hanem elgondolkodtatóak is voltak,
hiszen a versek új megközelítésben,
a zene erejével megszólaltatva kerültek közelebb a fiatalokhoz.
A műsor hozzájárult ahhoz, hogy a diákok még inkább megérezzék
a magyar költészet értékeit és szépségét.

Köszönjük a Lyra együttesnek a színvonalas előadást és az emlékezetes élményt!

Iskolánk örömmel adott otthont a járási alsó tagozatos matematikaversenynek,
amelyen összesen 8 iskola 68 tehetséges diákja vett részt.
A verseny jó hangulatban zajlott, a résztvevők lelkesen és kitartóan oldották meg a feladatokat.
A kiemelkedő teljesítményt nyújtó helyezettek jutalomban részesültek,
és egyben továbbjutottak a tankerületi fordulóra.
Gratulálunk minden résztvevőnek és sok sikert kívánunk a továbbjutóknak!

Iskolánkban 2026. 04. 20-24. között megrendezésre kerül a Fenntarthatósági témahét!
A témahéten több tanórán foglalkozunk a témahét kiemelt témáival:
az erdő mint ökoszisztéma, mozgás és egészség, fenntartható közlekedés
és állandó komplex témái: hulladék, tudatos vásárlás – ökocímkék témaköreivel.

Tanórán kívül is izgalmas, érdekes foglalkozásokra várjuk a gyermekeket!

2026. április 1-től érvényes térítési díjak:

Március 31-én a tompai Szabó Dénes Általános Iskolában rendezték meg
a Járási Matematikaversenyt, amelyen a felső tagozaton
10 iskola összesen 88 tanulója mérte össze tudását.
A rangos megmérettetésen iskolánkat is képviselték diákjaink,
akik szorgalmukkal és felkészültségükkel szép eredményeket értek el.
Külön kiemelendő Ficsur Olivér, a 6.b osztály tanulója, aki a kiváló IV. helyezést szerezte meg,
ezzel pedig továbbjutott a tankerületi döntőbe.
Ez az eredmény nemcsak tehetségét, hanem kitartó munkáját is dicséri.
Felkészítő tanára Hegedüsné Solymosi Ildikó.
Gratulálunk a szép eredményhez, és további sok sikert kívánunk a következő fordulóhoz!

Egy német kulturális programra látogattak el németes tanulóink a Bibó István Gimnáziumba.
A rendezvény fő mottója a német nyelv népszerűsítése volt,
a szervezők arra szerették volna a hangsúlyt fektetni, hogy kiemeljék
a német nyelv fontosságát számos területen.

Az előadók között a Mercedes-Benz Gyár és az SZTE Germanisztikai Intézete is képviseltette magát.
Az előbbi arról mesélt a diákoknak, hogyan teremt a német nyelvtudás
hosszú távú karrierlehetőségeket a gyárban.
Az SZTE Germanisztikai Intézetének képviselője pedig érdekes előadást tartott
a német képregényekről, megszólítva a fiatalabb korosztályt is.

A Felsővárosi Általános Iskolában februárban megrendezett idegennyelvi szavalóverseny
résztvevőiből is érkeztek tanulók, köztük Fazekasos diákok is, akik német nyelven szavaltak verseket.
A gimnázium tanulói is készültek programmal, szavaltak, felolvastak
és egy zongoradarabot is hallhatott a közönség az előadásukban.
A kulturális program egy kahoot-kvízzel zárult.

A vendéglátóink vendégvárással is készültek.
Köszönjük a meghívást, tartalmas délutánt tölthettünk el a többi meghívott általános iskola
németes diákjaival és az őket kísérő németet oktató pedagógusokkal.

Iskolánkban 2026. március 23–27. között valósult meg a „Tégy a zaklatás ellen!” elnevezésű témahét,
amelynek célja az volt, hogy a diákok jobban megismerjék a zaklatás különböző formáit,
és tudatosabban, felelősebben tudjanak reagálni ezekre a helyzetekre.
A programok során minden évfolyam bekapcsolódott a közös munkába.
A hét egyik fontos eleme volt, hogy külső és belső szakemberek
segítségével is közelebb hozzuk a témát a tanulókhoz.

Hernádi Anikó a rendőrség képviseletében a cyberbullying jelenségéről tartott előadást,
amelyben konkrét példákon keresztül mutatta be az online tér veszélyeit és a megelőzés lehetőségeit.
Iskolánk rendszergazdája, Sárosi Albert a biztonságos internethasználat
fontosságára hívta fel a figyelmet, és gyakorlati tanácsokat adott a diákoknak.
A zaklatás témáját Király Emese iskolapszichológus előadása is erősítette,
amely tovább mélyítette a diákok ismereteit és érzékenységét a témával kapcsolatban.

A témahét során a tanórákon is kiemelt szerepet kapott a téma feldolgozása.
A foglalkozások interaktív módon zajlottak, beszélgetések, szituációs gyakorlatok
és közös gondolkodás segítette a tanulókat abban, hogy felismerjék a zaklatás különböző formáit,
és megoldási lehetőségeket keressenek.

A programot bemeneti mérések előzték meg, amelyek segítségével
képet kaptunk a tanulók előzetes ismereteiről és tapasztalatairól.

A hét folyamán külön hangsúlyt kapott a pozitív viselkedés erősítése is.
A „Jó cselekedetek naplója” lehetőséget adott arra, hogy a diákok tudatosan figyeljenek egymásra,
és észrevegyék a mindennapi kedves, segítő gesztusokat.
A naplóba bejegyezhették, milyen figyelmes, támogató dolgot tettek ők maguk vagy társaik.
A közösségi értékek erősítését szolgálta az osztályokon belüli szavazás is,
amely során a tanulók megválasztották, ki a legsegítőkészebb, a legtürelmesebb,
a legmegbízhatóbb és a legmegértőbb osztálytársuk.
Ez a tevékenység ráirányította a figyelmet a pozitív példákra,
és erősítette az osztályközösségek összetartozását.

A témahét során szerzett tapasztalatok megerősítettek bennünket abban,
hogy a zaklatás megelőzése közös felelősség, és már egy-egy apró figyelmesség,
támogató gesztus is sokat jelenthet.
A program nemcsak ismereteket adott, hanem lehetőséget teremtett arra is,
hogy diákjaink aktív részesei legyenek egy elfogadóbb, biztonságosabb iskolai közösség kialakításának.